| プロに聞く | ||
| 実施学年 | １年生 | |
| 実施時期 | ２学期 | |
| 目 的 | ・生徒が自らの意思と責任で、進路を選択・決定することができる能力の育成、特に職業観の育成を目指す 具体的には、実社会で働いている方を講師として招き、それぞれの職業を念頭においた高校時代の過ごし方や、必要な資格、そしてどのような仕事かを聞いたり、体験することによって職業についての理解を深める |
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| 実施内容 | ねらい | |
| 項 目 | ・事前準備（説明とコース選択） | ・意義と目的について理解する |
| ・コース別の講義・演習 | ・講師の先生の話を聞いたり、実際に体験したりすることで、職業についての理解を深める | |
| ａ．コンピュータ | ||
| ｂ.会計士・税理士 | ||
| ｃ．事務・販売 | ||
| ｄ.ホテル・旅行・観光 | ||
| ｅ．美容 | ・夢を実現するために、今のうちにやっておくべきことや、今後のプランを考える | |
| ｆ.スポーツ | ||
| ｇ．公務員 | ||
| ｈ.調理 | ||
| Ｉ．看護・福祉 | ||
| ｊ.動物 | ||
| ・事後のまとめ・反省 | ・この経験をとおして何が気づいたかを、まとめる | |
| 評価方法 | ・教師による評価 | ・面談をとおして、将来の進路に対しての気づきがあったかを確認する |
| ・生徒が個々に行なう自己評価 | ・感想やアンケートによる評価 | |
| 評価の 具体例 |
・態度・姿勢はどうか | Ａ．積極的に臨むことができた |
| Ｂ．普通 | ||
| Ｃ．消極的であった | ||
| ・将来を考える上で参考になったか | Ａ．大変参考になった | |
| Ｂ．参考になった | ||
| Ｃ．参考にならなかった | ||
| ・事後の取り組み | Ａ．将来をしっかりと考え、前向きな取り 組みが見られる |
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| Ｂ．やや変化が見られる | ||
| Ｃ．あまり変化がない | ||